习近平总书记说过，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。4月15日，邯山小学开展了以“践行教育家精神，志做强国大先生”为主题的师德师风培训，呼吁老师们在新时代，新征程上，应当敏锐识别、积极应变，大力弘扬教育家精神，努力做学生为学、为事、为人的大先生。

        首先，王泉林校长向大家详细阐述了教育家精神的实质内涵，教师的工作就是奉献，要牢记学无止境，为人师表，用行动去播撒爱，用爱去培育心灵，站在新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观点，规范自身的行为，提升自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出强劲的力量。

        培训中，专职副书记高红霞带领大家学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《邯郸市在职教师有偿补课处理办法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规以及《教育部公开曝光第十三批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》，要求全体教师牢记师德底线，坚守教育初心，自觉遵守十项准则，时刻自重、自省、自警、自励，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

       最后，校长王泉林针对本次专题培训做了总结。他讲道：“弘扬教育家精神，就要以爱与责任为基点，每个人都可以做，而且可以体现在每一天的每一个工作环节当中。因为教师是价值与信仰的引领者、是文化与文明的传播者、是 学习与修身的示范者、是爱心与责任的践行者。教育家精神，是师德师风建设的航标；爱与责任，是师德师风建设的基底；遵道而行，是师德师风建设的准则；知行合一，是师德师风建设的路径。因此，我们要更加敬畏教师这一职业。”

      通过本次师德师风专题培训，牢固树立了教师们以教育家为榜样，为党育人、为国育才的初心使命，树立了“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，以模范行为影响和带动学生，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业做出更大贡献。

       文字 | 刘婧

       图片 | 刘婧

       编辑 | 李海燕

       审发 | 高红霞